1.1 Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Навколишній світ та інформація

1.2 Сприймання людиною інформації

1.3 Види інформації за способом подання

1.4 Дії з інформацією. Правдива і неправдива інформація

1.5 Мережі для отримання інформації та спілкування. Безпека в мережі. Приватна і публічна інформація

2.1 Де використовуються комп’ютери. Пристрої для роботи з інформацією

2.2 Комп’ютерна техніка, як засіб здійснення дій з інформацією

2.3 Увімкнення та вимкнення комп’ютера та інших пристроїв

2.4 Складові комп’ютера

2.5 Пристрої комп’ютера для введення інформації

3.1 Об’єкти навколишнього світу, властивості об’єктів та значення властивостей

3.2 Порівняння та впорядкування об’єктів

3.3 Середовище для об’єкта. Робочий стіл комп’ютера

3.4 Об’єкти, з якими працює комп’ютер

3.5 Меню комп’ютерної програми. Огляд різних прикладів меню. Інструменти комп’ютерних програм

4.1 Графічний редактор. Меню графічного редактора. Збереження малюнків

4.2 Інструменти малювання геометричних фігур в графічному редакторі

4.3 Створення зображення об’єктів, що складаються з геометричних фігур та зміна значень властивостей

4.4 Інструменти графічного редактора

4.5 Дії з об’єктами в графічному редакторі

4.6 Створення та редагування нескладних малюнків. Добір кольорової гами малюнка

4.7 Створення орнаменту

4.8 Інструменти для роботи з текстом у графічному редакторі

4.9 Пристрої для роботи з малюнками

5.1 План виконання завдання. Планування в нашому житті

5.2 Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів

5.3 Правила створення алгоритмів

5.4 Комп’ютерне середовище виконавців

5.5 Зміна виконавця у середовищі Скретч

5.6 Створення простих алгоритмів з діалогом виконавців

5.7 Створення малюнків за готовими алгоритмами

5.8 Визначення результату виконання алгоритму. Пошук помилок в алгоритмі

5.9 Створення алгоритмів побудови малюнків у середовищі Скретч

5.10 Виконання власного проекту. Презентація проекту

5.11 Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік