1.1 Техніка безпеки у комп’ютерному класі. Інформаційні ресурси Інтернету. Рівні доступу до навчальних матеріалів

1.2 Електронні карти. Режими перегляду карт. Віртуальні подорожі

1.3 Сучасні пристрої та служби для співпраці

1.4 Співпраця в мережі

1.5 Мережевий етикет. Різниця між реальним та віртуальним спілкуванням

1.6 Електронна пошта. Захист облікового запису. Культура листування

1.7 Повторення та узагальнення вивченого

2.1 Пошук інформації у різних джерелах

2.2 Надійні та не надійні джерела інформації

2.3 Адреса веб-ресурсу

2.4 Чому важливо бути чесним

3.1 Умови

3.2 Година коду

3.3 Події та їх наслідки

3.4 Алгоритми з розгалуженням

3.5 Логічні висловлювання з конструкціями «не», «і», «або»

3.6 Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавців у середовищі програмування

3.7 Цикли: повторення задану кількість разів. Повторення до виконання умови

3.8 Алгоритми з циклами

3.9 Створення та виконання алгоритмів з циклами для виконавців у середовищі програмування

3.10 Розвязок задач у середовищі програмування для дітей

3.11 Повторення та узагальнення вивченого

4.1 Складові комп’ютера

4.2 Пристрої введення та виведення інформації

4.3 Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією

5.1 Передавання інформації

5.2 Зберігання інформації

5.3 Перетворення інформації. Кодування інформації

5.4 Вдосконалення текстів через виділення кольором, шрифтами фрагментів тексту, окремих слів

5.5 Списки. Послідовні списки у текстах

5.6 Таблиці. Доповнення готових таблиць

5.7 Схеми, діаграми

5.8 Змінювання та доповнення текстів з таблицями, зображеннями, схемами

5.9 Індивідуальні та групові проекти

5.10 Повторення та узагальнення вивченого